Perfíl del aspirante:

Es deseable que los aspirantes a ingresar al maestría para participar en el programa, tengan las siguientes características:

1.- Estar en funciones como Odontólogo, o académico de una Escuela o Facultad de Odontología o afín.
2.- Haber concluido y aprobado una especialidad con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) en algún campo de la Odontología.
3.- Poseer actitudes de mejoramiento profesional.
4.- Demostrar habilidades para leer y escribir textos académicos y técnico-científicos.
5.- Ser capaz de analizar, con sentido crítico, los problemas nacionales y sus repercusiones en la salud bucodental.
6.- Tener una idea clara de los objetivos académicos y profesionales que persigue.
7.- Tener habilidad para participar, organizar o dirigir grupos de trabajo.
8.- Mostrar capacidad para la comprensión de lectura en un segundo idioma, preferentemente inglés.
9.- Disponibilidad de tiempo.

 
Perfíl de Egreso

Al concluir los estudios , el egresado tendrá:

a) Conocimientos sobre:

1.- Disciplinas Odontológicas, sus fundamentos y su discusión epistemológica, en relación con las ciencias odontológicas.
2.- Los diversos paradigmas de investigación presente en las ciencias odontológicas.
3.- El análisis de la práctica clínica considerando sus replanteamientos desde un caso-problema.
4.- Las discusiones acerca de la pedagogía y la didáctica universitaria, la salud bucodenal y sus fines, como una tarea de formación en posgrado.

b) Habilidades para:

1.- Diseñar un proyecto de investigación casuística de su campo disciplinario odontológico, dentro de una ciencia odontológica concreta.
2.- Elaborar, manejar e interpretar instrumentos de recopilación de datos.
3.- Identificar y desarrollar propuestas de solución a un caso-problema de salud bucodental.
4.- Evaluar proyectos de intervención clínica hacia casos-problema planteados.
5.- Desarrollar metodológica y didácticamente un plan de curso universitario de calidad.

c) Actitudes favorables hacia:

1.- La pertinencia de la toma de decisiones.
2.- El análisis y reflexión de problemas de la didáctica y pedagogía en salud bucodental.
3.- Presentar alternativas de mejoramiento de las instituciones de salud odontológicas.
4.- La responsabilidad y trabajo de calidad en el estudio bucodental de casos.
5.- El trabajo de grupo de calidad, con resultados tangibles.
6.- El repeto y conocimiento de las normas nacionales e internacionales de salud.

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